古希(xi)臘哲學(xue)家(jia)(jia)泰勒斯指出：“做(zuo)(zuo)什么(me)(me)事情最(zui)容易，向(xiang)別人提(ti)意見最(zui)容易；做(zuo)(zuo)什么(me)(me)事情最(zui)難，管理(li)(li)好自(zi)(zi)(zi)己最(zui)難。”當代管理(li)(li)學(xue)大師彼得.德魯克也說：“有偉大成(cheng)就的人，向(xiang)來善于自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)管理(li)(li)。然而，這(zhe)些人畢(bi)竟是(shi)鳳毛(mao)麟角。但是(shi)今天(tian)，即使是(shi)資質平庸的人，也必(bi)須學(xue)習自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)管理(li)(li)。”學(xue)會自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)管理(li)(li)，是(shi)通(tong)向(xiang)成(cheng)功的一把鑰匙。那(nei)么(me)(me)，什么(me)(me)是(shi)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)管理(li)(li)呢？即是(shi)知道自(zi)(zi)(zi)己應該做(zuo)(zuo)什么(me)(me)，怎(zen)么(me)(me)做(zuo)(zuo)，如何采(cai)取高效行動。要(yao)加強自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)管理(li)(li)，按管理(li)(li)專家(jia)(jia)的建議，需(xu)要(yao)我(wo)(wo)(wo)們著(zhu)重提(ti)升(sheng)以(yi)下幾種(zhong)能(neng)力(li)。

　　1.目標管(guan)理能力

　　人生最大(da)的(de)(de)悲(bei)劇不在(zai)(zai)于目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)沒有(you)(you)達成(cheng)，而在(zai)(zai)于根(gen)本沒有(you)(you)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)是指引我(wo)們(men)的(de)(de)總方向，夢(meng)想(xiang)有(you)(you)多大(da)，舞臺(tai)就(jiu)有(you)(you)多大(da)，夢(meng)想(xiang)有(you)(you)多遠，我(wo)們(men)就(jiu)能走多遠。我(wo)們(men)每天的(de)(de)生活與工(gong)作(zuo)，其實都可以理解(jie)(jie)為：一個不斷地提出(chu)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，不斷追(zhui)求目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)并實現(xian)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)的(de)(de)過程。有(you)(you)了(le)清晰(xi)的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，還要對總體(ti)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)進行長期(qi)、中期(qi)、短期(qi)分(fen)解(jie)(jie)管理，比如分(fen)解(jie)(jie)成(cheng)月目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，周目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，日目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，最后一起分(fen)解(jie)(jie)到(dao)現(xian)在(zai)(zai)該去干些什么。所有(you)(you)的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，不管它有(you)(you)多大(da)，一定要分(fen)解(jie)(jie)到(dao)你(ni)現(xian)在(zai)(zai)去做(zuo)些什么! 因為你(ni)現(xian)在(zai)(zai)所做(zuo)的(de)(de)每一件(jian)事情，都應(ying)該跟我(wo)們(men)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)相關(guan)聯。從此你(ni)的(de)(de)人生便多一個免費(fei)成(cheng)功的(de)(de)教練!

　　2.時間管理(li)能力

　　“如果(guo)不(bu)能管理(li)好屬于自(zi)己的時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，那么(me)他什么(me)也管理(li)不(bu)好，將(jiang)(jiang)會一事(shi)無成。”所以(yi)(yi)，要(yao)(yao)學會分(fen)(fen)析記錄自(zi)己的時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，把手(shou)里的事(shi)情進行(xing)簡單的過(guo)濾(lv)，知(zhi)道哪些(xie)(xie)事(shi)情是最重要(yao)(yao)而且緊急的，哪些(xie)(xie)事(shi)情是可以(yi)(yi)暫時(shi)(shi)(shi)緩一下的，通過(guo)合理(li)的時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)規劃，將(jiang)(jiang)任務由重要(yao)(yao)性(xing)和急切(qie)性(xing)進行(xing)排序，切(qie)實(shi)提高辦事(shi)效(xiao)率(lv)。另外，還(huan)要(yao)(yao)合理(li)分(fen)(fen)配(pei)自(zi)己的工(gong)作時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)和休(xiu)息時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，既快樂工(gong)作，又休(xiu)閑生活(huo)，切(qie)不(bu)可做時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的奴隸，要(yao)(yao)做時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的主人。

　　3.情緒管理能力

　　在成功的(de)(de)路上，最(zui)大(da)的(de)(de)敵人(ren)其實并不是缺少機會(hui)，或是資(zi)歷淺薄，而是缺乏對自(zi)己情緒的(de)(de)控制(zhi)。這需要(yao)(yao)(yao)一個良好的(de)(de)心(xin)態，一是把姿態放低(di)，二是要(yao)(yao)(yao)有高瞻(zhan)遠矚的(de)(de)心(xin)態，不在乎現在受點委屈，換句話說(shuo)遇(yu)事要(yao)(yao)(yao)控制(zhi)好自(zi)己的(de)(de)情緒，學會(hui)沉得(de)住氣，凡事換一個角(jiao)度去(qu)看，設身處地(di)為別人(ren)多考慮。

　　4.行動管理(li)能力

　　無論我(wo)們有(you)(you)(you)多么(me)好的(de)(de)想法(fa)或者(zhe)眼光(guang)，沒有(you)(you)(you)行(xing)動(dong)，一切都是空的(de)(de)。在付諸行(xing)動(dong)之前，我(wo)們會顧慮很多事(shi)情，有(you)(you)(you)時(shi)候是懶惰，有(you)(you)(you)時(shi)候是害(hai)怕(pa)，害(hai)怕(pa)失(shi)敗，害(hai)怕(pa)困難。所以讓自己(ji)趕快(kuai)行(xing)動(dong)的(de)(de)辦(ban)法(fa)就是不斷告訴自己(ji)，沒有(you)(you)(you)什么(me)大不了的(de)(de)，失(shi)敗了就再(zai)來。

　　5.健康管理(li)能力

　　身體健康(kang)(kang)是一切事業(ye)成功的(de)(de)(de)(de)基礎。在激烈的(de)(de)(de)(de)競爭環境(jing)中(zhong)，必(bi)須(xu)重視自己(ji)的(de)(de)(de)(de)身體健康(kang)(kang)、心理健康(kang)(kang)和(he)家庭健康(kang)(kang)管理。用(yong)飽滿的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)、昂揚的(de)(de)(de)(de)斗志和(he)充沛(pei)的(de)(de)(de)(de)精(jing)力(li)去迎接職業(ye)調整(zheng)，創造職業(ye)輝煌。從此你的(de)(de)(de)(de)人生便多一個免(mian)費成功的(de)(de)(de)(de)教練!

　　6.學習成長(chang)能力

　　未來的(de)(de)文盲不(bu)再是(shi)(shi)沒有(you)知(zhi)識(shi)的(de)(de)人(ren)(ren)，而(er)(er)是(shi)(shi)不(bu)知(zhi)道(dao)(dao)怎(zen)樣獲(huo)取知(zhi)道(dao)(dao)人(ren)(ren)。獲(huo)取知(zhi)識(shi)的(de)(de)唯一途徑就(jiu)是(shi)(shi)學習(xi)(xi)。人(ren)(ren)并非生而(er)(er)知(zhi)之，而(er)(er)是(shi)(shi)學而(er)(er)知(zhi)之。知(zhi)識(shi)和(he)能力都是(shi)(shi)從學習(xi)(xi)和(he)實踐中得來的(de)(de)。學習(xi)(xi)能力是(shi)(shi)優秀(xiu)競(jing)爭力的(de)(de)表(biao)現，也是(shi)(shi)人(ren)(ren)類靈(ling)性的(de)(de)表(biao)現。在工作中學習(xi)(xi)，在學習(xi)(xi)中創新(xin)是(shi)(shi)成功人(ren)(ren)士(shi)的(de)(de)基(ji)本生存方式。

　　7.自我反省能力

　　失(shi)敗(bai)(bai)不是(shi)(shi)成(cheng)功之母，只有(you)善于不斷(duan)地從(cong)失(shi)敗(bai)(bai)中(zhong)反省(sheng)(sheng)，才是(shi)(shi)成(cheng)功之母。因(yin)此，也可(ke)(ke)以(yi)這樣(yang)說：“反省(sheng)(sheng)是(shi)(shi)成(cheng)功的加速器。”經(jing)常反省(sheng)(sheng)自己，可(ke)(ke)以(yi)去(qu)除心中(zhong)的雜念，可(ke)(ke)以(yi)理(li)(li)性地認識(shi)自己，對(dui)事物有(you)清晰的判斷(duan)，也可(ke)(ke)以(yi)提醒自己改正過失(shi)。做最(zui)好的自己，從(cong)自我管理(li)(li)開始。讓我們一起努(nu)力吧(ba)！